Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 2°

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que el alumnado logre adaptar un texto literario sensibilizando a la comunidad estudiantil.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Explicación de la importancia social y cultural de la literatura.


• Presentación de la problemática a resolver: adaptar un texto literario para sensibilizar a la comunidad estudiantil.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los distintos géneros literarios.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional.


• Debate sobre los elementos literarios y la relevancia social del cuento.


• Asignación de grupos para trabajar en la adaptación del cuento.

Sesión 2:

• Continuación del trabajo en grupos.


• Selección de un lenguaje alternativo para adaptar el cuento (teatro, cómic, canción, etc.).


• Planificación de la adaptación (personajes, escenas, diálogos, etc.).


• Asesoramiento y apoyo del docente en el proceso de adaptación.

Sesión 3:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión y discusión sobre las distintas formas de sensibilizar a la comunidad estudiantil a través de la adaptación literaria.


• Puesta en