Educación integral en la sexualidad
Alejandra Pinales
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en la sexualidad
Tema: Identificación de las dimensiones de la sexualidad y promoción del bienestar en los jóvenes.
Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Los jóvenes tienen relaciones sexuales a temprana edad sin medir riesgos.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo las dimensiones de la sexualidad.
Objetivos específicos:
- Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social y cultural.
- Comprender cómo estas dimensiones se relacionan y afectan el bienestar.
Actividades:
Introducción (5 minutos):
- Presentación del tema y planteamiento del problema a través de preguntas abiertas.
- Motivar la reflexión y el pensamiento crítico sobre la importancia de la educación integral en la sexualidad.
Dinámica de grupo (15 minutos):
- Formar grupos de 4-5 estudiantes.
- Entregar tarjetas con diferentes aspectos relacionados con la sexualidad (por ejemplo: cambios físicos, emociones, normas sociales).
- Cada grupo debe discutir y clasificar las tarjetas según las dimensiones de la sexualidad.
- Presentación de los resultados al resto de la clase.
Exposición y debate (20 minutos):
- Presentación de los conceptos de cada dimensión de la sexualidad.
- Promover el debate y la reflexión sobre cómo estas dimensiones se relacionan y afectan el bienestar.
- Fomentar el pensamiento crítico y la participación acti