Introducción a la tradición de la ofrenda del día de muertos.

Lupita
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la tradición de la ofrenda del día de muertos.


Objetivo: Conocer y comprender la tradición de la ofrenda del día de muertos y los elementos que la integran.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre las tradiciones y festividades que conocen los alumnos.



  2. Presentar la tradición de la ofrenda del día de muertos a través de imágenes y videos.



  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman una ofrenda.



  4. Proporcionar material didáctico, como imágenes y tarjetas, con diferentes elementos de una ofrenda para que los alumnos los identifiquen.



  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos armen una pequeña ofrenda utilizando los elementos que identificaron.




Recursos: Imágenes y videos relacionados con la ofrenda del día de muertos, tarjetas con imágenes de elementos de una ofrenda, material para armar una ofrenda (papel, cartón, pegamento, etc.).


Sesión 2:


Tema: Contar objetos y elementos de la ofrenda.


Objetivo: Contar objetos y elementos de la ofrenda del día de muertos en su lengua materna.


Actividades:



  1. Repasar los elementos de la ofrenda del día de muertos y su significado.



  2. Presentar diferentes objetos y elementos de una ofrenda y pedir a los alumnos que los cuenten en su lengua materna.



  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos cuenten diferentes objetos de una ofrenda utilizando materiales manipulativos, como fichas o figuras.



  4. Reflexionar en grupo sobre los resultados de la actividad y comparar las respuestas de los alumnos.




Recursos: Objetos y elementos de una ofrenda del día de muertos, materiales manipulativos para contar (fichas, figuras, etc.).


Sesión