Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación se realizará desde una perspectiva de educación cívica, ética y de derechos humanos.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Se realizará una breve actividad en la que los alumnos deberán escribir en una hoja de papel cuáles creen que son sus derechos humanos más importantes y por qué.

Desarrollo:

• Exposición teórica: El docente explicará de manera clara y concisa qué son las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos pequeños sobre una institución u organización nacional o internacional encargada de la protección y defensa de los derechos humanos. Deberán investigar sobre su función, objetivos y acciones realizadas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará a sus compañeros la institución u organización que investigaron, compa