Exposición sobre temas diversos
XOCHITL VALERIA HUERTA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Objetivo: Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos
- Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la oralidad y los recursos expresivos.
- Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y elegirán un tema de interés para ellos.
- Cada grupo investigará sobre el tema elegido y recopilará información para su exposición.
Sesión 2 (Investigación y preparación):
Duración: 45 minutos
- Recordatorio del objetivo de la clase.
- Los grupos de alumnos compartirán la información investigada y discutirán las características de la oralidad que utilizarán durante su exposición.
- Actividad grupal: Los alumnos practicarán la exposición de su tema frente a sus compañeros, prestando atención a los recursos expresivos y paralingüísticos que utilizan.
Sesión 3 (Práctica y ensayo):
Duración: 45 minutos
- Repaso del objetivo de la clase.
- Los grupos de alumnos continuarán practicando y ensayando su exposición, prestando atención a los recursos expresivos y paralingüísticos.
- Actividad grupal: Cada equipo realizará una presentación frente al grupo, donde podrán recibir retroalimentación y sugerencias de mejora.
Sesión 4 (Exposiciones):
Duración: 45 minutos
- Recordatorio del objetivo de la clase.
- Los grupos de alumnos realizarán sus exposiciones frente al grupo, utilizando los recursos expresivos y paralingüísticos trabajados.
- Al finalizar cada ex