Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los menores no reconocen sus propias emociones y tampoco saben controlarlas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones. El docente explica a los alumnos qué son las emociones y cómo se manifiestan en el cuerpo. Se utiliza material visual y ejemplos concretos para facilitar la comprensión.


• Actividad: Juego de identificación de emociones. Se muestran imágenes de diferentes personas expresando distintas emociones y los alumnos deben identificarlas y nombrarlas.


• Reflexión: Se realiza una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado esas emociones.

Sesión 2:

• Actividad: Teatro de emociones. Los alumnos se dividen en grupos y representan escenas en las que se muestren diferentes emociones. Se les proporciona apoyo y guía para expresarse adecuadamente.


• Reflexión: Se realiza una discusión grupal sobre las experiencias vividas durante la actividad teatral, enfatizando la importancia de reconocer y expresar las emociones.

Sesión 3:

• Actividad: Creación de un mural de emociones. Los alumnos dibujan y recortan imágenes que representen diferentes emociones y las pegan en un mural colectivo. Se les solici