La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

SESIÓN 1:
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Problema: Deficiencia en la comprensión lectora, escritura y lectura.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad.


• Selección de una situación problemática a trabajar.

Fase de Desarrollo:

• Reflexión sobre la situación problemática seleccionada.


• Investigación individual y en grupos sobre la problemática.


• Análisis de diferentes enfoques y soluciones posibles.


• Creación de un cuento que aborde la situación problemática y proponga una solución creativa.

Fase de Cierre:

• Lectura de los cuentos creados por los alumnos.


• Discusión y reflexión sobre las diferentes propuestas.


• Elección de la solución más viable y creativa.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la próxima sesión.

SESIÓN 2:
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Problema: Deficiencia en la comprensión lectora, escritura y lectura.

Objetivo: Continuar con la creación del cuento que aborde la situación problemática de la comunidad y proponga una solución creativa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase de Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Revisión de las tareas asignadas.

Fase de Desarrollo:

• Revisión individual y en grupos de los cuentos creados en la sesión anterior.


• Retroalimentación y