Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Quiero conocer Jalisco".

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción: Presentar a los alumnos el problema "Quiero conocer Jalisco" y motivarlos a través de una breve lectura sobre las principales características de Jalisco.


• Actividad: Entregar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados o puntos y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando dichas retículas.


• Discusión en grupos: Los alumnos deberán analizar y clasificar las figuras construidas según sus lados y simetría.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus conclusiones y se realizará una discusión en conjunto para llegar a una clasificación consensuada.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad: Realizar una lectura sobre los triángulos y sus características. Los alumnos deberán subrayar los aspectos más relevantes.


• Análisis y discusión: En grupos, los alumnos deberán analizar la información subrayada y discutir los criterios utilizados para clasificar los triángulos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión en conjunto para establecer criterios de clasificación.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad: Entregar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según los criterios establecidos en la