Construcción del proyecto de vida

Alexis Lopez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la actividad: "Construyendo nuestro proyecto de vida"


Nivel educativo: Primaria 2º


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca población y falta de recursos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus necesidades y deseos individuales y colectivos.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus intereses y sueños para el futuro.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener metas y cómo estas pueden contribuir a mejorar su atención y bienestar.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de proyecto de vida y su importancia.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen sus habilidades y fortalezas.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre las limitaciones que pueden enfrentar debido a la falta de recursos y a la poca población.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo superar estas limitaciones y buscar alternativas para lograr sus metas.


Sesión 3:



  • Presentar diferentes herramientas y recursos que pueden ayudar a los alumnos a planificar su proyecto de vida, como la realización de un mapa de sueños o un plan de acción.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren su propio mapa de sueños o plan de acción, teniendo en cuenta sus necesidades, intereses y limitaciones.

  • Reflexionar en grupo sobre las metas y acci