Construcción del proyecto de vida
Alexis Lopez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Nombre de la actividad: "Construyendo nuestro proyecto de vida"
Nivel educativo: Primaria 2º
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca población y falta de recursos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus necesidades y deseos individuales y colectivos.
- Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus intereses y sueños para el futuro.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener metas y cómo estas pueden contribuir a mejorar su atención y bienestar.
Sesión 2:
- Introducir el concepto de proyecto de vida y su importancia.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen sus habilidades y fortalezas.
- Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre las limitaciones que pueden enfrentar debido a la falta de recursos y a la poca población.
- Reflexionar en grupo sobre cómo superar estas limitaciones y buscar alternativas para lograr sus metas.
Sesión 3:
- Presentar diferentes herramientas y recursos que pueden ayudar a los alumnos a planificar su proyecto de vida, como la realización de un mapa de sueños o un plan de acción.
- Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren su propio mapa de sueños o plan de acción, teniendo en cuenta sus necesidades, intereses y limitaciones.
- Reflexionar en grupo sobre las metas y acci