Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Falta de información o conocimiento acerca de los acontecimientos históricos del país gracias a los móviles sociales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de debate: Evaluación de la participación activa, argumentación y respeto a diferentes posturas durante un debate sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

   
   



2. Cuestionario de comprensión: Evaluación escrita para medir el nivel de comprensión y reflexión de los alumnos sobre los contenidos y conceptos abordados durante las sesiones.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Breve introducción al tema de los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Presentación de la problemática de falta de información o conocimiento debido al uso de móviles sociales.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos fomentar el conocimiento y la reflexión sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México?


• Búsqueda de información en línea sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes en México y en