Introducción a la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Nora Kamacho
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la conversión de fracciones a decimales y viceversa.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando diversas estrategias.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema y su importancia en situaciones cotidianas.

  2. Indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre situaciones en las que se puedan utilizar fracciones o decimales.

  3. Ejemplos prácticos: Proporcionar ejemplos de fracciones y decimales para que los alumnos identifiquen las diferencias y semejanzas entre ellos.

  4. Ejercicios de conversión: Realizar ejercicios en clase donde los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando diversas estrategias.

  5. Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


Sesión 2:
Tema: Estrategias para convertir fracciones a decimales.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Enseñar a los alumnos diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre la conversión de fracciones a decimales.

  2. Presentación de estrategias: Explicar y ejemplificar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como la división, el uso de la calculadora y la representación gráfica.

  3. Práctica: Realizar ejercicios en clase donde los alumnos utilicen las estrategias presentadas para convertir fracciones a decimales.

  4. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos para que discutan las estrategias utilizadas y compartan sus resultados.

  5. Reflexión: Pr