Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Rectas y ángulos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Introducción del tema: Rectas y ángulos. Explicar la importancia de conocer y comprender estas figuras en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de motivación, por ejemplo, mostrar imágenes de objetos cotidianos que contengan ángulos y pedir a los alumnos que identifiquen los ángulos presentes.

Fase de Desarrollo:

• Presentar la definición de recta y ángulo.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de rectas y ángulos en su entorno.


• Proponer una actividad práctica en la que los alumnos dibujen rectas y ángulos en una hoja de papel utilizando regla y transportador.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver la actividad propuesta.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los dibujos realizados por los alumnos, destacando los diferentes tipos de rectas y ángulos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar la notación adecuada para representar las figuras geométricas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de rectas y ángulos presentes en edificios o monumentos famosos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior. Permitir a los alumnos compartir sus ejemplos y explicar las características de los rectas y ángulos encontrados.


• Recordar la definición de recta y ángulo.

Fase de