Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comentar con los alumnos la importancia de las fracciones en la vida cotidiana.


• Preguntar a los alumnos cómo creen que se pueden utilizar las fracciones en situaciones de repartos y mediciones.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos recorten imágenes de objetos o alimentos y los dividan en partes iguales para representar fracciones.


• Reflexionar sobre las fracciones obtenidas y discutir su utilidad en repartos y mediciones.

Sesión 2:

• Repaso de las fracciones medias (1/2) y cuartos (1/4) utilizando material concreto como bloques o fichas.


• Proponer a los alumnos realizar mediciones utilizando fracciones medias y cuartos, por ejemplo, medir el largo de un lápiz con fracciones de estas magnitudes.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos repartan objetos entre sus compañeros utilizando fracciones medias y cuartos.


• Reflexionar sobre las fracciones utilizadas en las mediciones y repartos realizados, y cómo se representan gráficamente.

Sesión 3:

• Introducir las fracciones octavos (1/8) y dieciseisavos (1/16) utilizando material concreto como fichas o regletas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos medir objetos con fracciones de octavos y dieciseisavos, por ejemplo, medir el ancho de una hoja de papel.


• Proponer a los alumnos repartir ob