Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

OLGA LUZ PEÑA
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo (PDA): Explorar la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Pueblos y culturas de América y el mundo.

  • Introducción al concepto de respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en el aula y en el mundo.

  • Asignación del problema: Identificar que son parte de una familia y cómo se vive en diferentes culturas.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos para investigar sobre la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente. Deben recopilar información sobre sus costumbres, tradiciones y formas de vivir.

  • Uso de diferentes recursos: Los alumnos pueden utilizar libros, internet, entrevistas, entre otros recursos para realizar su investigación.


Sesión 3:



  • Socialización de la investigación: Cada grupo presenta la información que ha recopilado sobre una cultura o grupo social en particular. Deben mencionar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de dicha cultura.

  • Análisis y reflexión: Se fomenta la reflexión sobre la importancia de respetar las costumbres y formas de vivir de difer