Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de relajación y conexión con el cuerpo y las emociones a través de ejercicios de respiración y estiramientos suaves.


• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y explicar que los alumnos tendrán la oportunidad de expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de la creación artística.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la expresión artística y cómo esta puede ser utilizada para transmitir mensajes y crear vínculos con la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de ejemplos: Mostrar diferentes ejemplos de obras artísticas que representen vínculos con la comunidad, como murales, esculturas o performances.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de una experiencia familiar, escolar o comunitaria que les haya marcado. Deberán discutir en sus grupos y seleccionar una experiencia para representar artísticamente.


• Creación artística: Cada grupo tendrá la oportunidad de utilizar diferentes materiales y técnicas artísticas para crear una obra original que simbolice su experiencia seleccionada. Se les guiará en el uso intencional de características y funciones de los géneros artísticos.

Fase 3: Cierre