Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Pregunta motivadora: ¿Qué creaciones literarias tradicionales conocen o han escuchado? ¿Y creaciones literarias contemporáneas?


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las creaciones literarias mencionadas por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como mitos, leyendas, fábulas, entre otros.


• Lectura en voz alta de una de las creaciones literarias tradicionales o contemporáneas mencionadas.


• Análisis y discusión de la lectura, resaltando elementos literarios presentes.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: ¿Qué características tienen las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas?


• Asignación de tarea: Investigar y seleccionar una creación literaria tradicional o contemporánea para presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos)

• Revisión de la tar