Introducción a los cuentos y su relación con la vida cotidiana

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los cuentos y su relación con la vida cotidiana
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de los cuentos y cómo estos se relacionan con los eventos de la vida cotidiana para darles un sentido y significado propios.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento.
   
   
   • Pregunta a los estudiantes si les gustan los cuentos y si tienen algún cuento favorito.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué es un cuento y cómo puede relacionarse con los eventos de la vida cotidiana.
   
   
   • Leer en voz alta un cuento corto junto con los estudiantes.
   
   
   • Después de la lectura, discutir en grupo sobre cómo el cuento se relaciona con situaciones de la vida cotidiana que los estudiantes han experimentado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las semejanzas y diferencias entre el cuento leído y los eventos de la vida cotidiana.
   
   
   • Asignar una pequeña tarea para la siguiente sesión: pedir a los estudiantes que piensen en un evento de su vida cotidiana que les gustaría convertir en un cuento.
   
   
   
   

Sesión 2: Creación de cuentos basados en eventos de la vida cotidiana
Duración: 45 minutos

Objetivo: Fomentar la producción de cuentos basados en eventos de la vida cotidiana, utilizando el pensamiento crítico para darles un sentido y significado propios.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes si pensaron en un evento de su vida cotidiana para convertirlo en un cuento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar papel y lápices a los estudiantes.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que escriban y dibujen un cuento