Introducción al mundo de los números

ALICIA MUNIVE
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Titulo: Explorando el mundo de los números


Objetivo general: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares, promoviendo el pensamiento crítico en el proceso de aprendizaje.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al mundo de los números
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilizan números y su importancia en la vida diaria.

  3. Observación y manipulación de diferentes materiales (tarjetas, fichas, palitos de conteo, etc.) para representar números.

  4. Realización de actividades prácticas de contar y representar números en diferentes formas (números escritos, con palitos, con material concreto, etc.).

  5. Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2: Ordenando y comparando números
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso del contenido de la sesión anterior.

  2. Presentación de actividades donde los alumnos deberán ordenar y comparar números de hasta cuatro cifras.

  3. Uso de material concreto para realizar actividades de comparación y ordenamiento de números.

  4. Realización de juegos y actividades lúdicas que promuevan la comprensión de las regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

  5. Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3: Lectura y escritura de números
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de los contenidos de las sesiones anteriores.

  2. Rea