Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la descripción de objetos

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario, explicando que trabajarán en la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre objetos que los alumnos conocen y les parecen interesantes.


• En grupos, los alumnos seleccionarán un objeto para describirlo oralmente, mencionando sus características, forma, color, tamaño, etc.


• Cada grupo compartirá la descripción de su objeto con el resto de la clase.


• Proporcionar a los alumnos hojas y lápices para que dibujen el objeto que describieron.

Sesión 2:
Tema: Descripción de personas y seres vivos

• Introducir el tema de la descripción de personas y seres vivos.


• Pedir a los alumnos que seleccionen a una persona o ser vivo para describirlo oralmente, mencionando sus características físicas y/o comportamentales.


• Realizar una actividad de entrevista, donde los alumnos se entrevistan entre sí para obtener información sobre la persona o ser vivo que eligieron.


• Los alumnos compartirán la información obtenida con el resto de la clase.


• Proporcionar a los alumnos hojas y lápices para que dibujen a la persona o ser vivo que describieron.

Sesión 3:
Tema: Descripción de lugares

• Presentar el tema de la descripción de lugares.


• Realizar una actividad de observación en el aula, donde los alumnos observarán detenidamente el espacio y tomarán notas sobre