Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
ALBERTO RAMIREZ- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Tema: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Enfoque: Inclusión
Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario para evaluar el conocimiento adquirido sobre las acciones para resolver conflictos de manera no violenta; 2. Presentación oral de un caso de resolución de conflicto de manera pacífica en México o América Latina.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Actividad de rompehielos: Juego de confianza en grupos pequeños para fomentar la confianza entre los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del problema: Los alumnos no practican la confianza como un elemento fundamental que les permite relacionarse de manera asertiva con su nuevo grupo.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la confianza en la resolución de conflictos y en la cultura de paz.
- Introducción al tema de personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México y América Latina.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión individual sobre la importancia de la confianza como base para la resolución de conflictos.
- Planteamiento de las actividades a realizar en la s