Presentación y reflexión sobre la comunicación oral en la comunidad.

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria"

Objetivo general: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de no identificar el pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación y reflexión sobre la comunicación oral en la comunidad.

• Actividad de inicio: Los alumnos se presentarán y compartirán sus nombres, gustos y preferencias con el resto de la clase.


• Actividad principal: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.


• Actividad de cierre: Los alumnos dibujarán o escribirán una situación en la que hayan necesitado comunicar algo importante a alguien en su comunidad.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo nuestras emociones y necesidades.

• Actividad de inicio: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus dibujos o escritos de la sesión anterior y comentarán cómo se sintieron al comunicar sus necesidades.


• Actividad principal: Se realizarán dinámicas de expresión emocional, donde los alumnos representarán diferentes emociones y necesidades a través del lenguaje oral y corporal.


• Actividad de cierre: Cada alumno escribirá en una tarjeta una de las emociones o necesidades que haya representado durante la dinámica y la pegará en el "Mural de emociones y necesidades" del salón.

Sesión 3:
Tema: Comunicand