Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Clase - Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Presentación del tema y selección de textos (45 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen alguna historia de su comunidad y qué elementos destacarían de ella.


• Explicar que durante las próximas sesiones trabajarán en la narración de historias de su comunidad.


• Invitar a los alumnos a seleccionar un cuento, leyenda, fábula, historia o relato de su comunidad que les gustaría narrar.


• Proporcionar a los alumnos una lista de textos literarios representativos de diferentes culturas para su elección.


• Dar tiempo a los alumnos para que elijan un texto y compartan por qué les gusta.

Sesión 2 - Lectura y comprensión del texto seleccionado (45 minutos)

• Presentar el texto seleccionado por cada alumno y leerlo en voz alta.


• Realizar preguntas para asegurarse de que los alumnos comprendan la historia.


• Fomentar la participación de los alumnos en un debate sobre los aspectos culturales y los diferentes comportamientos presentados en la historia.

Sesión 3 - Creación de una secuencia lógica de la historia (45 minutos)

• En grupos pequeños, invitar a los alumnos a crear una secuencia lógica de la historia seleccionada.