La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentación del problema a atender en el proyecto: Elabora resúmenes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de la importancia de la lectura y la escritura para comprender la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentación de diferentes textos (cuentos, poemas, ensayos, etc.) relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura en voz alta de uno de los textos y análisis de las ideas centrales y secundarias.


• Realización de una actividad de comprensión lectora en forma de preguntas sobre el texto leído.


• Realización de una actividad de escritura donde los estudiantes comenten las ideas del texto y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Compartir en grupos pequeños los comentarios escritos y discutir las diferentes perspectivas.


• Puesta en común de los comentarios y conclusiones obtenidas.


• Reflexión final sobre la importancia de una sociedad intercultural y la valoración de la diversidad étnica, cultural y l