Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Conocer las características y combinaciones de diversas sustancias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión y análisis de porcentajes en masa y volumen. 2) Elaboración de un informe escrito sobre la importancia de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos diariamente?


• Actividad de lluvia de ideas sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y las posibles sustancias que podrían contener.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Ejemplos prácticos de cálculo de concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Trabajo en grupos para investigar y analizar la concentración de sustancias en diferentes productos seleccionados por los alumnos.


• Debate y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de la concentración de