Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Elaboración de propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atención al problema de conductas disruptivas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad introductoria: Presentación de la temática a través de una pregunta disparadora como "¿Cómo nos comunicamos con nuestro cuerpo?"


• Diálogo en grupo: Los alumnos compartirán sus ideas sobre la comunicación corporal y ejemplos de cómo se comunican con su cuerpo en diferentes situaciones.


• Presentación de la metodología del Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos que, además de aprender sobre la comunicación corporal, trabajarán en la resolución de un problema relacionado con conductas disruptivas.


• Tarea para casa: Los alumnos deberán observar y reflexionar sobre situaciones de juego o interacción en las que hayan participado y pensar en posibles propuestas de códigos de comunicación corporal para mejorar la convivencia.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de reflexión en grupo: Los alumnos compartirán las situaciones que observaron en casa y las propuestas de códigos de comunicación corporal que pensaron para mejorar la convivencia.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y realizarán ejercicios de comunicación corporal, explorando dife