Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Catalina Garcia
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º de Artes


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: El alumno reconoce e identifica su cultura y tradiciones del "día de muertos".


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas cortas sobre manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.

  2. Presentación oral sobre una manifestación cultural específica.


Sesión 1


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  2. Actividad de reflexión: ¿Qué significa para ti la diversidad cultural? ¿Has tenido alguna experiencia con manifestaciones culturales diferentes a las tuyas?

  3. Presentación del problema a atender: El alumno reconoce e identifica su cultura y tradiciones del "día de muertos".


Desarrollo:



  1. Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia para abordar la problemática.

  2. Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo. Se pueden asignar manifestaciones específicas a cada grupo.

  3. Recopilación de información y elaboración de carteles con im