Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los menores no conviven con armonía ni valores, además no reconocen emociones propias ni de los demás en el aula o fuera de él.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Fomentar la comunicación oral y la convivencia respetuosa.

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de presentación y conversación: Los alumnos se presentarán y compartirán algo que les gusta o les emociona.


• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresarse y cómo se sintieron al escuchar a los demás.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer y expresar emociones propias y de los demás.

• Actividad de reconocimiento emocional: Mostrar imágenes con diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y las expresen.


• Juego de dramatización: Los alumnos representarán situaciones en las que expresen diferentes emociones.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos