Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por manifestaciones artísticas y culturales.


• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa y generar preguntas para motivar la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística o cultural específica para investigar y presentar en la siguiente sesión.


• Brindar recursos, como libros, internet, para que los alumnos encuentren información sobre su manifestación asignada.


• Fomentar la interacción entre los alumnos y el trabajo en equipo para realizar la investigación.

Cierre:

• Preguntar a cada grupo sobre la manifestación artística o cultural que investigaron y destacar los aspectos más interesantes de cada una.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas y culturales de otros pueblos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y las manifestaciones artísticas y culturales que investigaron.


• Introducir el concepto de interculturalidad crítica y cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Cada grupo presenta su manifestación artística o cultura