Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en la comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una actividad de reflexión y discusión en grupos sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en su entorno y en otras culturas.


• Planteamiento del proyecto comunitario: creación de una exposición de arte que muestre la diversidad cultural a través de diferentes lenguajes artísticos.

Sesión 2:

• Introducción a los diferentes lenguajes artísticos: música, pintura, danza, teatro, literatura, etc.


• Presentación de ejemplos de distintas culturas y estilos artísticos a través de imágenes, videos y textos.


• Actividad práctica: los alumnos eligen un lenguaje artístico y crean una obra pequeña inspirada en una cultura distinta a la suya.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica: los alumnos finalizan sus obras y las presentan en el aula.


• Reflexión y discusión sobre las características de cada estilo artístico y cómo reflejan la diversidad cultural.


• Lectura de textos relacionados con el tema para trabajar la comprensión lectora.

Sesión 4:

• Organización de la exposición de arte comunitaria.


• Los alumnos