Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Conny Torres
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Alimentación Saludable para alumnos de 3º de Primaria


Objetivo:


Comprender que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Presentar el tema de alimentación saludable y comentar la importancia de una buena alimentación en la salud y el rendimiento escolar.

  • Comentar el problema mencionado en el enunciado sobre los dolores estomacales y de cabeza por falta de alimento a la hora de ingresar.


Actividades:



  1. Presentación del Plato del Bien Comer:



  • Explicar los grupos de alimentos que componen el Plato del Bien Comer (cereales y tubérculos, frutas y verduras, leguminosas y alimentos de origen animal).

  • Mostrar imágenes de alimentos que pertenezcan a cada grupo y solicitar a los alumnos que los identifiquen.

  • Reflexionar sobre la importancia de incluir alimentos de todos los grupos en las comidas diarias.



  1. Prácticas Culturales:



  • Comentar la importancia de conocer y respetar las prácticas culturales relacionadas con la alimentación.

  • Pedir a los alumnos que compartan alguna práctica alimentaria de su cultura o familia.

  • Promover el respeto y la valoración de la diversidad cultural en la alimentación.


Sesión 2 (45 minutos)


Actividades:



  1. La toma de decisiones en la alimentación:



  • Plantear un caso hipotético donde se deba tomar una decisión sobre qué alimentos elegir para una comida.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes opciones de alimentos.

  • Cada grupo debe analizar las opciones y tomar una decisión fundamentada en la información del Plato del Bien Co