Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Los animales y su entorno natural

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el problema: Los alumnos no identifican los animales, su hábitat, su comida.


• Generar una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen.


• Observar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si los reconocen y saben algo sobre ellos.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y nombren diferentes animales que conozcan.

Sesión 2: Conociendo los hábitats de los animales

• Presentar diferentes hábitats (selva, bosque, océano, desierto, etc.) mediante imágenes y descripciones.


• Mostrar imágenes de animales y preguntar a los alumnos en qué hábitat creen que viven.


• Realizar una actividad de asociación donde los alumnos coloquen los animales en su hábitat correspondiente.

Sesión 3: Identificando la comida de los animales

• Presentar imágenes de diferentes animales junto con su comida (hojas, carne, frutas, etc.).


• Preguntar a los alumnos qué creen que comen esos animales y por qué.


• Realizar una actividad de clasificación donde los alumnos asocien los animales con su comida correspondiente.

Sesión 4: La importancia de cuidar y conservar los animales y su entorno

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos expresen por qué creen que es importante cuidar y conservar los animales y su hábitat.


• Mostrar imáge