Presentación del tema y sensibilización sobre la contaminación

Antonio Castañeda
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización sobre la contaminación (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la problemática de la contaminación.


Actividades:



  1. Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en un proyecto comunitario que nos ayudará a entender cómo afecta la contaminación a nuestro entorno y cómo podemos contribuir a solucionar este problema."

  2. Lluvia de ideas: "¿Qué saben acerca de la contaminación? ¿Han visto alguna vez algún caso de contaminación en su comunidad?"

  3. Visionado de un video corto sobre la contaminación y su impacto en el medio ambiente.

  4. Debate y reflexión grupal: "¿Qué les ha llamado la atención del video? ¿Qué podemos hacer para evitar la contaminación?"

  5. Actividad práctica: Cada alumno deberá dibujar un suceso relacionado con la contaminación que haya observado en su comunidad o en la ciudad.


Sesión 2: Narración de sucesos pasados relacionados con la contaminación (45 minutos)


Objetivos:



  • Desarrollar habilidades narrativas al relatar sucesos pasados.

  • Establecer relaciones causales y temporales entre los acontecimientos pasados relacionados con la contaminación.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio del video y actividades realizadas.

  2. Introducción al tema de la narración de sucesos pasados: "Hoy vamos a aprender a narrar sucesos del pasado relacionados con la contaminación. ¿Recuerdan alguno de los sucesos que dibujaron la vez pasada?"

  3. Diferencias entre pasado y presente: "¿Qué diferencia hay entre algo que ocurrió en el pasado y algo que está ocurriendo ahora mismo?