"Aprendiendo a relacionarnos y aceptar a los demás"

Plan de clase

Planeación de clase: "Aprendiendo a relacionarnos y aceptar a los demás"

Objetivo de la clase (PDA): Compartir los cambios que afrontamos en nuestras capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de nuestra identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociéndonos y aceptándonos"

Objetivo específico: Identificar nuestras propias capacidades y las de nuestros compañeros para construir nuestra identidad.

Actividades:

1. Presentación de los alumnos: Cada alumno debe presentarse y mencionar una habilidad o capacidad que consideren importante en sí mismos.


2. Dinámica de juego: "La silla musical de las habilidades". Los alumnos se deben sentar en una silla cuando se mencione una habilidad que poseen. Se debe crear un ambiente inclusivo y respetuoso.

Sesión 2: "La importancia de la diversidad"

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la diversidad en la construcción de nuestra identidad.

Actividades:

1. Visualización de un video o lectura de un cuento que hable sobre la importancia de la diversidad.


2. Realización de un mural colaborativo: Los alumnos deben dibujar y escribir características de ellos mismos que los hacen únicos. Luego, se juntarán los murales de todos los alumnos para evidenciar la diversidad de la clase.

Sesión 3: "Empatía y respeto"

Objetivo específico: Fomentar la empatía y el respeto hacia los demás, reconociendo que cada persona es diferente.

Actividades:

1. Dinámica de reflexión: "El espejo de las palabras". Los alumnos