Introducción a los afectos
Daniel Villaseñor
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo (PDA): Distinguir los factores que influyen en el estado de ánimo y en la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a los afectos (45 minutos)
- Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes afectos que pueden experimentar los alumnos.
- Desarrollo: Explicación sobre los diferentes afectos, su importancia en el bienestar y cómo influyen en la vida cotidiana.
- Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y entender los afectos propios y de los demás.
Sesión 2: Reconociendo nuestras emociones (45 minutos)
- Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
- Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y describan diferentes emociones que han experimentado en situaciones cotidianas.
- Desarrollo: Análisis de las emociones identificadas, discusión sobre cómo influyeron en su estado de ánimo y cómo afectaron su vida cotidiana.
- Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de reconocer y entender las propias emociones.
Sesión 3: La función de las emociones en la vida (45 minutos)
- Inicio: Recapitulación de las sesiones anteriores y del objetivo de la clase.
- Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y expongan sobre la función de las emociones en la vida cotidiana.
- Desarrollo: Debate grupal sobre la función de las emociones y cómo pueden ayudarnos a tomar decisiones y relacionarnos con los demás.
- Cierre: Reflexión grupal sobre la