Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ana Vidal
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de alumnos en zona urbana de marginación económica, hijos de obreros y personas relacionadas al ámbito de servicios, grupos numerosos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema de la clase para evaluar su comprensión y conocimiento del mismo.



  2. Observación y registro: El docente realizará una observación de los alumnos durante las actividades prácticas para evaluar su participación, colaboración y comprensión del tema.




Sesión 1:


Inicio:



  • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.

  • Se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizan en su vida diaria y su origen.

  • Se presentará el problema a abordar: la falta de acceso a materiales adecuados y la necesidad de utilizar recursos locales, eficientes y sustentables.


Desarrollo:



  • El docente explicará las características de los diferentes materiales y su transformación a través de ejemplos prácticos.

  • Los alumnos realizarán una investigación sobre los materiales más comunes utilizados en su comunidad y su origen.

  • Se formarán equipos de trabajo y cada equipo presentará un material específico, explicando su origen, transformación y características tecnológicas.


Cierre