Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Por confirmar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del mensaje impreso:

• Creatividad en el diseño y elección de recursos gráficos


• Coherencia entre las imágenes, textos y colores utilizados


• Claridad y relevancia del mensaje para promover una vida saludable


• Uso adecuado del lenguaje y la escritura

2. Cuestionario de autoevaluación:

• Valoración de la participación en el proyecto comunitario


• Reflexión sobre el impacto del mensaje en la comunidad


• Identificación de fortalezas y áreas de mejora en la elaboración del mensaje

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y el objetivo de la clase.


• Introducción al tema "Mensajes para promover una vida saludable".


• Elaboración de una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación donde se pueden transmitir estos mensajes.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Recopilación de ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en dichos medios.


• Análisis y discusión en clase sobre los mensajes encontrados y su efectividad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Tarea: Escoger un medio de comunicación y buscar un mensaje que promueva una