Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Valentina vallejos
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Reglas de convivencia
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.
- Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y de las diferentes lenguas.
- Lectura de un cuento que resalte la diversidad lingüística.
- Realización de un juego de palabras utilizando las diferentes lenguas presentes en la comunidad.
- Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión oral.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Juego de adivinanzas utilizando palabras inventadas por los niños.
- Actividad de escritura: cada niño inventará una palabra y elaborará una oración utilizando la palabra inventada.
- Lectura en voz alta de las palabras y oraciones creadas por los niños.
- Reflexión sobre la importancia de la creatividad en el lenguaje y la integración de nuevas palabras en la expresión oral.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Juego de asociación de palabras: los niños deberán asociar palabras en diferentes idiomas con sus respectivos significados.
- Actividad de escritura: cada niño elegirá uno de los idiomas trabajados y escribirá una pequeña historia utilizando palabras de ese idioma.
- Lectura en voz alta de las historias escritas