Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Valentina vallejos
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Reglas de convivencia


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.

  • Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y de las diferentes lenguas.

  • Lectura de un cuento que resalte la diversidad lingüística.

  • Realización de un juego de palabras utilizando las diferentes lenguas presentes en la comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión oral.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Juego de adivinanzas utilizando palabras inventadas por los niños.

  • Actividad de escritura: cada niño inventará una palabra y elaborará una oración utilizando la palabra inventada.

  • Lectura en voz alta de las palabras y oraciones creadas por los niños.

  • Reflexión sobre la importancia de la creatividad en el lenguaje y la integración de nuevas palabras en la expresión oral.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Juego de asociación de palabras: los niños deberán asociar palabras en diferentes idiomas con sus respectivos significados.

  • Actividad de escritura: cada niño elegirá uno de los idiomas trabajados y escribirá una pequeña historia utilizando palabras de ese idioma.

  • Lectura en voz alta de las historias escritas