Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Alimentación saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la alimentación saludable a través de una conversación inicial y preguntas al grupo sobre sus comidas favoritas.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la alimentación saludable.


• Actividad de escritura colectiva: el maestro dictará una frase relacionada con la alimentación saludable y los alumnos deberán escribirla en su cuaderno, prestando atención a la dirección y alineación de las palabras.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Juego de ordenar palabras: el maestro proyectará en el pizarrón una lista de palabras relacionadas con la alimentación saludable y los alumnos deberán ordenarlas correctamente, prestando atención a la direccionalidad izquierda-derecha y arriba-abajo.


• Actividad de escritura colectiva: el maestro dictará una frase más larga relacionada con la alimentación saludable y los alumnos deberán escribirla en su cuaderno, prestando atención a la dirección y alineación de las palabras.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.


• Juego de completar espacios: el maestro proyectará en el pizarrón una frase relacionada con la alimentación saludable con espacios