Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo:
Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Las formas de relacionarse de los alumnos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y su relevancia en la construcción de relaciones saludables.


• Realización de una breve dinámica de presentación para fomentar un ambiente inclusivo y de confianza.

Desarrollo:

• Exposición y explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Reflexión sobre cómo influyen en nuestras vidas y en la toma de decisiones.


• Realización de actividades prácticas para identificar y expresar diferentes emociones y sentimientos.


• Análisis de casos de toma de decisiones y su relación con los sentimientos.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos trabajados.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan situaciones en las que hayan tenido que tomar decisiones influidas por sus sentimientos.


• Reflexión y conclusión de la importancia de conocer y comprender nuestros sentimientos para tomar decisiones acertadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema de las formas de relacionarse de los alumnos y su influencia en la construcción de relaciones inclusivas y equitativas.

Desarrollo:

• Análisis de casos reales o ficticios de situaciones de relacionamiento entr