Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo:

• Los alumnos propondrán acciones y establecerán compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los compartirán con su familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Problemas de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se dará una breve introducción sobre la importancia del respeto a los derechos de todas las personas y se mencionarán algunos ejemplos de situaciones de violencia, injusticia o discriminación que puedan afectar a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y recibirán una tarjeta con una situación problemática relacionada con el tema. Deberán analizarla y reflexionar sobre las posibles soluciones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus propuestas y se discutirán en conjunto.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionarán diferentes materiales (fotografías, recortes de periódico, etc.) que representen situaciones de violencia, injusticia o discriminación. Deberán observarlos y escribir una breve descripción de lo que ven.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá sus descripciones y se realizará una discusión en grupo sobre las situaciones presentadas.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos formarán equipos y se les dará una situación problemática específica. Deberán crear un diálogo o una pequeña obra de teatro donde se presente la situación y se propongan soluciones para res