"La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo"

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo"

Objetivo PDA: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Interdisciplinariedad: Reconocer la importancia de difundir la diversidad lingüística y cultural de México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Qué saben sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo?"

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


2. Presentar un video corto que muestre ejemplos de la diversidad lingüística en diferentes países.


3. Comentar el video y resaltar la importancia de valorar y difundir la diversidad lingüística y cultural.


4. Introducir el proyecto comunitario: Los estudiantes realizarán una investigación sobre una lengua indígena en México y diseñarán un folleto informativo en inglés para difundir sus hallazgos.

Cierre:

1. Asignar a cada estudiante una lengua indígena para investigar.


2. Explicar las expectativas y criterios de evaluación para el folleto informativo.

Sesión 2:

Inicio:

1. Realizar una actividad de calentamiento: Los estudiantes compartirán brevemente los hallazgos de su investigación sobre las lenguas indígenas.

Desarrollo:

1. Introducir el concepto de medios de comunicación y su influencia.


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