Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre y cómo esto les facilita diversas actividades escolares.


• Presentación de los nombres: Cada alumno deberá presentarse a sí mismo y decir su nombre en voz alta. Luego, escribirán sus nombres en una hoja de papel y la mostrarán al resto de la clase.


• Comparación de nombres: Los alumnos formarán parejas y compararán la escritura de sus nombres. Deberán identificar similitudes y diferencias y discutirán sobre ello.

Sesión 2:

• Uso del nombre en trabajos: Los alumnos realizarán una actividad escrita (por ejemplo, una redacción corta) y al final deberán firmar con su nombre. Discutirán en grupo sobre la importancia de la autoría en los trabajos.


• Marcar útiles escolares: Los alumnos traerán algunos de sus útiles escolares y los marcarán con su nombre. Reflexionarán sobre la importancia de identificar sus pertenencias.

Sesión 3:

• Registro de asistencia: Los alumnos crearán una lista de asistencia donde escribirán sus nombres cada día al llegar a clase. Reflexionarán sobre la importancia de la organización y la responsabilidad.


• Actividad interdisciplinar: En relación al problema de la alimentación saludable, los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que describan su comida favori