El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de Clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los alumnos no reconocen las figuras geométricas y no saben que también podemos verlas en nuestro entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos se reunirán en círculo y se les plantea el problema de que no reconocen las figuras geométricas en su entorno.


• Actividad de exploración: Los alumnos saldrán al patio del colegio y buscarán objetos que tengan formas geométricas. Deberán tomar fotografías o dibujar los objetos que encuentren.


• Reflexión y análisis: En el salón de clases, los alumnos compartirán sus fotografías o dibujos y describirán las formas geométricas que encontraron. Se les harán preguntas para que reflexionen sobre las características de cada forma.

Sesión 2:

• Recorrido por el entorno: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán un recorrido por el entorno cercano al colegio, buscando más objetos con formas geométricas. Deberán anotar o dibujar las formas que encuentren.


• Clasificación de formas: En el salón de clases, los alumnos clasificarán las formas encontradas en grupos según sus características (número de lados, vértices, simetría, etc.).


• Comparación de formas: Se realizará una discusión