Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; adaptándolos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Por confirmar

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Planteamiento del problema a atender y su relación con la literatura.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en voz alta de un cuento tradicional.


• Análisis y discusión sobre los elementos del cuento (personajes, trama, narrador, ambiente, etc.).


• Reflexión sobre la relevancia social y cultural del cuento tradicional.

Cierre (10 minutos):

• Actividad de escritura: Los alumnos deben adaptar el cuento tradicional leído a otro lenguaje (por ejemplo, ilustración, canción, representación teatral, etc.).


• Compartir y discutir las adaptaciones realizadas.


• Reflexión final sobre cómo la adaptación del cuento contribuye a sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema a atender relacionado con la literatura contemporánea.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un poema contemporáneo.


• Análisis y discusión sobre lo