Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Reconocer la importancia de las tradiciones del Día de Muertos y su significado en la vida.

Objetivo (PDA): Explicar con sus propias palabras lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema del Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el Día de Muertos y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Lectura del cuento "La Catrina" y posterior discusión del mismo.


• Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes escriban una pequeña historia o anécdota relacionada con el Día de Muertos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la actividad de escritura de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus historias o anécdotas en voz alta.


• Presentación de fotografías o imágenes que representen diferentes elementos y tradiciones del Día de Muertos.


• Actividad grupal: Los estudiantes deben identificar y describir los elementos y tradiciones que observan en las imágenes.


• Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen su tradición favorita del Día de Muertos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los dibujos realizados por los estudiantes y comentarios sobre las tradiciones representadas en cada uno.


• Presentación de un video corto sobre