Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no relatan historias de la comunidad.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos compartirán en círculo qué necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes tienen en su vida diaria.


• Reflexión: Se promoverá la reflexión sobre la importancia de comunicar estas situaciones y cómo influyen en la convivencia comunitaria.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos o collages que representen situaciones de su comunidad relacionadas con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentación y explicación: Cada alumno presentará su dibujo o collage y explicará qué representa y por qué es importante comunicarlo.


• Reflexión: Se fomentará la reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad y cómo puede promover la convivencia y el entendimiento.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos formarán pequeños grupos y realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer sus necesi