Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos muestran problemas en los movimientos de su cuerpo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
I. Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Motivación: Realizar una actividad lúdica que implique el uso de diferentes habilidades motrices, como carreras de relevos o juegos de equilibrio.


• Planteamiento del problema: Los alumnos muestran problemas en los movimientos de su cuerpo y necesitan desarrollar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


• Contextualización interdisciplinar: Explicar cómo las habilidades motrices influyen en otras áreas de la vida, como el rendimiento escolar y la salud.

II. Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducir la teoría de las capacidades, habilidades y destrezas motrices, resaltando su importancia para el desarrollo físico y emocional.


• Actividades prácticas: Realizar diferentes ejercicios y juegos que fomenten el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices, como circuitos de habilidades, juegos de coordinación, equilibrio y fuerza.


• Aprendizaje servicio: Asignar tareas a los alumnos que impliquen utilizar sus habilidades motrices para beneficiar a la comunidad, como organizar una carrera benéfica o colaborar en la organización de un evento deportivo local.

III. Cierre:

• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre las capacidades, habilidades y destre