Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Conocer su entorno

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Cómo crees que se pobló América originalmente?"


• Realización de una lluvia de ideas, donde los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Breve explicación del concepto de migración y su importancia en el poblamiento de América.

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura que aborde las diferentes teorías sobre el poblamiento de América.


• Organización de grupos de trabajo, donde cada grupo investigará una teoría en particular.


• Los grupos deberán analizar la información, debatir y reflexionar sobre las posturas de cada teoría.


• Cada grupo debe tomar una postura y argumentarla de manera crítica.

Cierre:

• Exposición de las posturas de cada grupo.


• Debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones y reflexiones sobre las teorías del poblamiento de América.


• Reflexión final sobre la importancia de considerar diferentes perspectivas y evidencias en la construcción de conocimientos históricos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas orientadoras: "¿Cuáles fueron las principales teorías analizadas?" y "¿Cuáles fueron las posturas y argumentos presentados?"


• Actividad de activación de conocimientos previos: los alumnos