Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del problema: "¿Qué conocen sobre la producción de textos literarios?"


• Actividad de lluvia de ideas para recopilar información sobre los conocimientos previos de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de diversos géneros literarios y ejemplos de textos representativos de cada uno.


• Dinámica grupal: los alumnos formarán grupos y elegirán un género literario para investigar y presentar al resto de la clase.


• Cada grupo deberá buscar información sobre el género asignado, ejemplos de textos y autores representativos.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la producción de textos literarios y su valor estético.


• Actividad individual: los alumnos escribirán un comentario sobre un texto literario de su libre elección, resaltando su valor estético.


• Recopilación de los comentarios y selección de algunos para ser compartidos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y lectura de algunos comentarios seleccionados.


• Planteamiento de la importancia de la lectura en la producción de textos literarios.

Fase de Desarrollo:

• Dinámica de lectura en voz a