Celebrando la diversidad: Manifestaciones culturales y artísticas en nuestra comunidad

DANIELLA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Celebrando la diversidad: Manifestaciones culturales y artísticas en nuestra comunidad


Grado: Secundaria 3º


Asignatura: Artes


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo PDA: Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.


Tema transversal: Violencia y acoso escolar


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística presentes en nuestra comunidad.

  • Reflexión sobre las manifestaciones artísticas y culturales que conocen y su importancia para promover una sociedad intercultural.


Desarrollo:



  • Investigación grupal sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales en la comunidad.

  • Organización de equipos de trabajo para crear un proyecto artístico que represente la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Asignación de roles y distribución de tareas dentro de los equipos.


Cierre:



  • Presentación de los proyectos artísticos a la clase.

  • Reflexión sobre el valor de la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de la expresión artística.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de los proyectos artísticos realizados en la sesión anterior.

  • Discusión sobre la importancia de promover la diversidad y prevenir la violencia y el acoso escolar en nuestra comunidad.


Desarrollo:



  • Realización de una encuesta anónima para detectar posibl